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郑州交通技师学院关于举办2019年度班主任素质能力大赛活动的通知

发布日期:2019-04-30 10:08文章来源:未知

院各处室(系):
根据《教育部 人力资源社会保障部关于加强中等职业学校班主任工作的意见》(教职成[2010]14号)精神,为进一步加强我院班主任队伍建设,提升班主任队伍专业素质,经研究,在我院举办2019年度班主任素质能力大赛活动活动。现将有关事项通知如下:
一、组织机构及领导小组
本次活动由郑州交通技师学院主办,学保处承办,各教学系部协办。
设班主任职业能力大赛领导小组:
组  长:张道勇
副组长:范宏伟、许银莲、朱雪芳、刘海
成  员:王菲、宋军杰、景继青、杨钰、张莹、刘璐、张浩然、李运峰、张鹏、李柯、艾志杰、龙楠
下设办公室,由学保处王菲具体负责。
二、参加对象
全院在岗班主任。
三、时间
2019年4月30日-5月17日
笔试地点:17号楼3楼报告厅
答辩地点:5号楼2楼多媒体教室
观摩地点:1号楼3楼会议室
四、活动内容
本次展示活动旨在深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神,紧扣教育部、人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》、教育部《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和河南省有关职业教育工作相关文件精神,重点展示中职学校班主任建班育人能力,包括班级主题教育活动设计,班级建设疑难问题解决,学生教育管理中相关政策、法规,原理、方法的掌握和运用等,展示包括笔试、面试和才艺展示三个环节。
五、活动奖项设置
本次活动设个人奖和优秀组织奖。个人奖的获奖等次与比例分别为:一等奖5%,二等奖10%,三等奖20%;对于活动组织工作比较突出的系部颁发优秀组织奖。
六、有关要求
(一)时间安排。2019年4月15日起,各系部宣传发动组织,至比赛开始之前各系部自行安排组织本系部班主任进行专项培训。
(二)参加评比的作品不得侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等。
学保处联系人:王菲 13838127304

 
附件1
 
郑州交通技师学院2019年度班主任素质能力大赛活动规则及评分细则
 
本次展示活动旨在深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神,紧扣教育部、人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》、教育部《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和河南省有关职业教育工作相关文件精神,重点考察班主任建班育人能力,包括全面正确履行中职班主任的工作职责,正确认识和解决班级建设和管理中的主要工作及疑难问题,领会和运用班级育人管理中的相关法规、政策、原理和方法等。包括笔试、面试和才艺展示三个环节,总分165分。
一、笔试(100分)
笔试由主题班会方案设计和相关理论知识测试两个具体项目组成,形式为闭卷,时间为90分钟。
1.主题班会方案设计(60分)
(1)内容结构:包括两部分。第一部分为总体设计。主要包括:班会题目、教育目标、班情分析、设计思路、活动准备等。第二部分为实施过程。主要包括:教育方法、内容安排、实施步骤、总结反思等。
(2)突出要求:班会题目要突出主题要求,教育目标要突出准确、具体、适宜,班情分析要突出学生发展和所学专业实际,班会内容要突出围绕主题逐层展开,班会形式要突出新颖多样和创新,班会过程要突出学生主体和师生互动。主题班会方案设计字数在2000字左右。
2.相关理论知识测试(40分,单选20分,多选20分)
(1)内容结构:包括三部分。第一部分为国家政策法规。主要是与职业教育、德育工作(尤其是中等职业学校德育工作)和班主任工作密切相关的国家法律法规、政策规定等内容。第二部分为教育基本理论。主要是与中职班主任工作密切相关的教育学、心理学等基本理论知识。第三部分为德育实践经验。主要是教育名家和德育专家的教育思想、优秀班主任的实践经验等。
(2)试题形式:包括两部分。一是单项选择题。即只有一个正确选项的题目。二是多项选择题。即有二个或二个以上正确选项的题目,只有全部选对才能得分。无论是单项选择题还是多项选择题,考察分析和解决问题的能力的题目占有一定比例。
二、面试(60分)
面试由教育故事演讲问答、模拟教育情景答辩两个具体项目组成。
1.教育故事演讲问答(30分)
(1)内容任务:包括两部分。一是教育故事演讲。选手根据抽取题目要求,对自己在班主任工作中的一个真实、典型的故事进行演讲。演讲时间不超过5分钟,抽取题目后准备时间15分钟。二是教育故事问答。选手有针对性地回答评委提出的与教育故事有关的问题。时间为2分钟(不含评委提问时间)。
(2)突出要求:教育故事题目要突出主题要求;教育故事必须是自己经历的一个真实的故事,但不得涉及个人和学校的真实身份;教育故事要体现班主任工作的政策要求、教育理论、育人理念和智慧方法,对做好班主任工作有启发意义;教育故事演讲要表达流畅、生动形象,有较强的感染力;教育故事问答要紧扣评委提出的问题,有针对性地陈述观点。
2.模拟教育情景答辩(30分)
(1)内容任务:包括两部分。一是教育情景问题阐述。选手根据抽取题目要求,对模拟教育情景中提出的问题进行阐述。答题时间不超过5分钟,抽取题目后准备时间10分钟。二是教育情景答辩。选手有针对性地回答评委提出的与教育情景有关的问题。时间为2分钟(不含评委提问时间)。
(2)突出要求:教育情景问题阐述和答辩要有针对性、思路清晰、言简意赅。
三、才艺展示(5分)
班主任才艺展示。展示内容不做限定,展示自己的文化艺术特长、专业技能、兴趣爱好等均可。本环节展示时间不超过5分钟。才艺展示仅限本人现场表演,不允许他人或音像助演。



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