为促进班主任团队的成长，强化班主任的管理意识，提高班级管理水平，把我院的德育工作推向新的台阶，于2023年4月3日下午我院召开全体班主任工作会议。

会议开始，副院长朱雪芳针对班级管理中可能出现的安全隐患给大家做了梳理，从社会舆论、班级管理、学生心理健康等多个方面强调了安全的重要性，提醒大家要提高认识、更新观念，提高素质、增强能力，将班级管理工作落实到位。

学保处处长王菲从班主任常规工作入手，从实际工作和需求出发，新学期开学工作、班集体建设、学生管理、学生仪表、学生养成习惯教育等角度，对全体班主任提出了以下几方面要求：

1. 明确岗位职责,强化责任意识，提高职业素质。我院80%以上的学生都是未成年人，学生离家后学校作为第二监护人，班主任作为学生第一责任人，部分班主任进班、进宿舍流于形式；对学生日常活动、作息及学习整体把握不到位，今后要加强此项工作的改进。

2. 对学生之间发生的矛盾，早发现、早处理，及时化解小矛盾，扼杀大矛盾。同时加强家校沟通联系，定期与学生家长联系，通报学生情况，对学生群体中容易产生的问题及时和家长沟通、共同化解，让学校作为教育主力军，同时有家长的支持和配合。

3. 对学生心理问题真正做到及时发现、了解原因、正确处理。召开班会强调学生一旦发生矛盾，需第一时间联系班主任老师，由班主任老师了解情况后处理，若班主任不能有效处理，则由班主任老师联系系部学管、学保处得到许可后，由班主任老师拨打明湖派出所报警电话（66786110）报警。

4. 本月起每月召开一次全体班主任会，分析安排校园安全工作，研究布置工作重心。每学期开始召开一次全体班主任会议，每学期末召开全体班主任总结会。

5. 加强校园监管巡查力度。各系学管协同宿舍教官，对宿舍违禁物品、违纪行为加大检查力度，下一步准备开通学生诉求新渠道，在每一个学生宿舍楼前建立学生信箱，引导学生通过正常渠道反应问题。同时在4号楼前设立班主任信箱，班主任也可通过该渠道进行问题的反馈。

6. 各班主任在班级内发展自己的信息员，学生出现心理问题或发生冲突矛盾后，首先应向班主任反映，并由班主任着手处理；班主任不能做出有效处理时，需上报系部进行处理；系部处理不了时，则可上报学保处，由学保处负责处理。如若发生重大事件，则可由学保处上报辖区公安机关协调处理。真正将学生问题控制在可控范围内、控制在校门内，不给社会添麻烦。

7. 加强学生教育引导。针对我院学生的性格特点及行为特点，在校期间对学生加强爱国主义、集体主义、爱校、爱家乡等教育，加强学生自尊、自爱、自强的自我意识提升，加强安全知识、卫生知识、消防知识等安全教育，加强学生心理健康教育。

8. 学生的心理疏导。各班班主任摸清本班学生的心理健康情况，积极关注学生（特别是留守、单亲等特殊家庭的学生）的心理状态。关注出现过自伤自残或自述有抑郁状态的学生。

9. 善于发现学生群体中的细节变化。如“学生嗑药”（右美沙芬片），参与帮信（同一名学生手机多达6部手机）等细节。

10. 为消除负面影响，引导学生向善，4月份分别组织演讲比赛、征文比赛、知识竞猜等活动，具体内容按照各系部的安排进行。

加强班主任队伍管理、提高班主任素质是学院德育工作的一个重要环节。本次会议的召开，强化了班主任的管理意识，明确了班主任的工作职责，为推动学院学生管理工作有序开展指明了方向。

（供稿：学保处）